1、答案是26个,也就是只有一个好矩形 26个的情况很容易构造:3*9的矩形格子最中间的一个是0,其他全都是1,此时除了0格子自己,没有任何矩形内的数之和能被10整除。
2、左-右=2(n(n-3)+1)/n0,不等式不成立。所以n=2。
3、=(X^2-Y^2)(X^2-4Y^2)(X+3Y)其中X^2-Y^2是2个整数的平方差且不为0。所以只能是11或33。如果是1的话,则y必然为0,从而x=1,矛盾。所以只能是11或33。
根据题目的条件和方差的性质以及协方差的性质,就可以如图求出Z的方差是3,面X与Z的相关系数是0。
详细过程是,由题设条件(X,Y)~N(1,2,3,4,0),可知X、Y的相关系数ρ=0。∴X、Y相互独立,且X~N(1,3)、Y~N(2,4)。∴E(X)=1,D(X)=3,E(Y)=2,D(Y)=4。
说实话,这个题不是一般的简单,只要套公式即可。
-05-16 已知(X,Y)~N(1,9;0,16;-1/2),且Z=X/... 11 2015-07-26 设随机变量X和Y相互独立,且X~N(3,4) Y~(2,9)... 80 2019-01-15 已知随机变量X~N(1,3^2),Y~N(0,4^2)。
1、四年级一班参加数学竞赛,全班平均分是90分,男生平均分88,女生平均分93,这个班女生有18人,男生有27人。
2、一班的18个女生比二班的18个人总分多了 18*(93-90)=54分,因此,一班的男生得分总分肯定比二班剩下人的总分少了54分,一班的男生平均每人比二班少90-88=2分,因此,男生有54/2=27人。
3、因为女生平均分是93,所以女生总分就是93×16=1488分,假设男生有x人,全班总分就是90×(16+x)=1488+88x,解得x=(1488-90×16)÷2=24。
4、女生平均分比全班平均分高93-90=3分,女生有18人,则女生多出的18*3=54分是男生比平均分少的总分数,男生平均分比全班平均分少90-88=2分,则男生有54/2=27人。
5、题目中缺少一个条件,就是男女生的比例以及总人数,否则无法计算出来,毕竟给出不同比例以及总人数算出来的结果也不一样,假如有100人,比例为一比一,那么女生的平均分就是92分。
1、求中位数,首先要先进行数据的排序(从小到大),然后计算中位数的序号,分数据为奇数与偶数两种来求。排序时,相同的数字不能省略,中位数算出来可避免极端数据,代表着数据总体的中等情况。
2、求中位数可以分为两种情况:数据个数为奇数时(即为单数时)。数据个数为偶数时(即为双数时)。情况一:当数据个数为【奇数】时, 例如:【8】。首先将数据重新从小到大排序。
3、求中位数,首先要先进行数据的排序(从小到大),然后计算中位数的序号,分数据为奇数与偶数两种来求。排序时,相同的数字不能省略),中位数算出来可避免极端数据,代表着数据总体的中等情况。
4、如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数。如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据的算术平均值就是这群数据的中位数。示例如下:找出这组数据:22322325的中位数。
5、求中位数,首先要先进行数据的排序(从小到大),然后计算中位数的序号,分数据为奇数与偶数两种来求。排序时,相同的数字不能省略)中位数算出来可避免极端数据,代表着数据总体的中等情况。
6、示例如下:找出这组数据:22322325的中位数。