慕尼黑奥运会男篮颁奖仪式,慕尼克奥运会男篮冠军

1、绝杀慕尼黑真实事件(电影背后真实的故事)

《绝杀慕尼黑》原型是1972年慕尼黑奥运会的篮球比赛。美国和苏联在这场比赛中都使出了浑身解数，苏联凭借最后三秒成为了这场比赛的冠军。

《绝杀慕尼黑》改编自历史上的真实事件：1972年慕尼黑奥运会男篮决赛上，前苏联队在最后的三秒钟凭借一记投篮绝杀，以51：50战胜36年未尝败绩的美国队。这场较量堪称篮球史上最具传奇色彩和争议的一场比赛。

《绝杀慕尼黑》是改编自历史上的真实事件：1972年慕尼黑奥运会男篮决赛上，前苏联队在最后的三秒钟凭借一记投篮绝杀，以51：50战胜36年未尝败绩的美国队，是一部表达坚忍不拔精神的剧作。

年9月10日，慕尼黑奥林匹克体育馆，当时不可一世的美国男篮在决赛中与前苏联队遭遇。为了大洋彼岸的观看需求，这场男篮决赛被安排在当地时间晚间11点45分开球。

绝杀慕尼黑的原型是谁？ 电影《绝杀慕尼黑》是一部传记类的剧情片，根据1972年在慕尼黑奥运会上的篮球锦标赛决赛中发生的真实事件改编。

2、第1972奥运会是篮球冠军是哪个国家?

第二十届奥运会（1972年）男篮冠军是苏联队，决赛1分险胜美国队。篮球运动起源于1892年，由美国的体育教师詹姆士·奈史密斯博士所创。1936年柏林奥运会上，男子篮球比赛第一次被列为奥运会比赛项目。

68年墨西哥城奥运会：金牌为美国。1972年慕尼黑奥运会：金牌为苏联。1976年蒙特利尔奥运会：金牌为美国。1980年莫斯科奥运会：金牌为南斯拉夫。11984年洛杉矶奥运会：金牌为美国。

自1936年篮球被加入第11届奥运会以来，美国男篮在接下来的第19届奥运会上获得了15枚金牌。美国男篮没有夺得金牌的四届奥运会分别是1972年慕尼黑奥运会、1980年莫斯科奥运会、1988年首尔奥运会和2004年雅典奥运会。

3、奥运会的历史

1、奥运会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。第一次古代奥运会是公元前776年在希腊奥林匹亚举行的，因为这一年是闰年，又因每隔四年一闰，所以奥运会每隔四年举行一次。

2、奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。1894年成立奥委会，1896年在雅典举办了首届奥运会。

3、奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。传说古代奥运会是众神之王宙斯创立的。第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届。

4、奥运会的历史故事 奥运会的全称是奥林匹克运动会，奥林匹克一词源于希腊的地名奥林匹亚。

5、奥运会的历史是：奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。

4、北京奥运会美国男篮颁奖仪式穿的鞋子

1、这次伴随詹姆斯出战北京奥运会的鞋叫做Nike Zoom Soldier II，取名Soldier是因为詹姆斯在场上奋力拼搏，不屈不挠，带领球队履创佳绩的形象让人联想到一个奋战沙场的铁血战士。

2、JORDANBRAND时期，就一个篮球样的瞄准镜，上面标个3来糊弄FLASH，这点诚意还是难以让人放心，后来又在推出签名鞋的同时推出了一logo好像叫做韦德方阵，logo旋转四个方向可以代表WADE四个字母。

3、美国队的球服之外，科比·布莱恩特还将穿着最新美国配色的Nike Hyperdunk篮球鞋。Nike Hyperdunk是耐克有史以来制造的最轻最牢固的篮球鞋，比普通的耐克篮球鞋轻18%。

4、ZERO，TS KG(真实鞋款名称应该是Team Signature LightSwitch)，还有一双为了纪念adidas最经典的Pro Model系列35周年而准备的Team Signature ProModel。

5、盎司）。这款鞋是耐克现正大力鼓吹的新货，但在赛场上，它的表现并不像官方和Kobe本人说的那么神。在西部决赛第一场Kobe完成20分逆转，就是因为在穿NIKE Hyperdunk的情况下，换上了久违的ZOOM Kobe III才发飙的。

5、向往奥运

1、本文通篇围绕“向往奥运”这一主题来写，要让学生真正体会作者向往奥运的这种感受，除了放手让学生自读自悟、小组合作交流外，教师可从以下几个方面帮助学生体会。 对巴塞罗那奥运会的爱慕与留恋。

2、《向往奥运》围绕“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”来抒发作者激动而自豪的感情，简述奥林匹克精神连接着世界的和平、友谊、进步和发展。

3、本课教学的重难点是理解含义深刻的句子，体会作者是怎样表达自己向往奥运的感受的。要解决这一重难点，教师就要指导学生围绕“向往奥运”这一主题认真阅读课文，抓住自己认为含义深刻的句子，结合上下文深入理解。