2021年东南地区数学奥林匹克高二第八题解析,2020东南数学奥林匹克高一

1、高二数学,第八题

1、前两次摸到白球后，袋中还有 5 个球，其中白球 2 个，因此后两次也摸到白球的概率 = 2/5*1/4 = 1/10 。

2、应该选C 画图、既然是切线，圆心到切点的连线是垂直的、故而，你画图可以看出，把切线可圆心到切点的那条线（半径）作为三角形（Rt三角形）的两条直角边。

3、高二数学 第八题 求解 过程 我来答 1个回答 #话题# 居家防疫自救手册 数学中的贵族 2015-01-01 · 知道合伙人教育行家 数学中的贵族 知道合伙人教育行家 采纳数：1295 获赞数：847 毕业于师范院校，数学系。

2、一道简单的数学题(高二)

a+b=2[ab]，ab+a+b+1=ab+2[ab]+1=([ab]+1)^2=4[ab]………一式 ab+ac+bc+c*c=(a+c)*(b+c)=4[ab]c………二式 因为abc不全等，所以：由一式，二式。

3、浙江省杭州高级中学的办学条件

教室及宿舍均安装空调，宿舍每一间8人，均设有卫生间（新校区）。

办学条件：学习环境：学校拥有体育馆、健身房、舞蹈房、瑜伽房、乒乓房、网球场、篮球场、羽毛球场和标准田径场等，另有艺术馆、音乐厅、报告厅...一应俱全。

杭州高级中学钱江校区办学条件：钱江校区位居钱江新城二期的黄金宝地，由钱江新城管委会建设，投资10个亿建设而成。

杭高是杭州市中心占地面积最大、办学规模最大的名牌中学，占地110亩，现有班级40个。杭高是浙江省文明单位，1995年被列为首批省一级重点中学。

杭州市余杭区新理想高级中学办学理念通过几年摸索，学校提炼出了学校的管理理念，那就是三个字“静、严、和”。

杭州市长河高级中学办学方针学校注重培养学生“自信、自主、勤奋、刻苦”的精神，注重学生个性发展，培养学生自我教育、自我管理、自我发展的能力。

4、数学150分几分算A

如果是100分制，可令100--90为A，90--70为B，70分以下为C。如果是150分制，可令150--135为A，135--110为B，110以下为C。如果是5分制，可令5--4分为A，3分为B，2分及以下为C。

分的卷子，900分及格。计算方法：150x0.6=90。及格，指考试或学科成绩达到规定的最低标准 。达到规定的最低标准。最低标准一般指得分率为60%，中国古代也常以十通六者为及格。

成都初中150分abcd对应分数：150分制初中成绩abc的划分是a代表150至135分；b代表135至120分；c代表120至108分。

对于初中生而言，满分150分的情况下，ABCD分数具体的数值范围如下：A等级：135分以上 B等级：120-134分 C等级：105-119分 D等级：低于105分 这是一种常见的分数划分方式，根据学生所得分数与总分的比例来确定等级。

数学、英语：100－90优，80－89良，60－79及格。a++就是95分以上。

5、关于全国高中数学联赛的问题

1、第一个，所谓的得奖就是过，有资格参加联赛。第二个，联赛全国统一，每省数学会各自制定预选赛题目（即全国高中联赛浙江省预赛）第三个，要先通过全国高中联赛浙江省预赛，有资格参加联赛后如果得到全省前几名，就可以进省队。

2、全国高中数学联赛的一试竞赛大纲，完全按照全日制中学《数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容，即高考所规定的知识范围和方法，在方法的要求上略有提高，其中概率和微积分初步不考。

3、先是有一个省级的预赛，决定你是否能够参加全国联赛，然后10月中旬才是全国的联赛，一试二试是一起考的，一试考完，休息一会考二试。二试的官方名称是叫加试。一共300分，一试二试一起算分的。

6、有关东南地区数学竞赛的一切

1、东南地区数学竞赛难度很高。因为东南地区数学竞赛考试完全模拟IMO进行，每天3道题，限四个半小时完成。每题21分，6个题满分为126分。题目难度比国际数学奥林匹克还高，且技术性极强。

2、一百分或者95分以上可保送。般只有全国竞赛不低于二等奖以上的学生才有资格享受这一待遇。但是现在的情况有变，一般不加分，但可以申报强基计划，达标者可以享受高考分数上一本线就录取的待遇。

3、n支球队要举行主客场双循环比赛（每两支球队比赛两场，各有一场主场比赛），每支球队在一周（从周日到周六的七天）内可以进行多场客场比赛。但如果某周内该球队有主场比赛，在这一周内不能安排该球队的客场比赛。

4、分。东南数学奥林匹克竞赛是中国东南部福建、浙江、江西合办的数学竞赛。比赛分两日进行，每日在4小时内解答4道题，每道题满分15分，故总分是120分，比赛相当激烈。

5、总分120分。奥数是数学奥林匹克竞赛的简称。数学竞赛是一项传统的智力竞赛项目，它对于激发青少年学习数学的兴趣，拓展知识视野，培养数学思维能力，选拔数学人才，都有着重要的意义。