研究跳水运动员在空中落下的情况,研究跳水运动员在空中落下的情况的目的

1、运动员在下落的时候重力势能和动能的变化

1、如果没有摩擦的话，下降时，重力势能全部转化为动能，所以重力势能减小，动能增加。如果有摩擦，重力势能转化为动能和内能，重力势能减小，动能增加，但增加量小于重力势能的减小量。

2、在跳伞运动员匀速下落过程，重力势能减小，动能不变，内能增加；故此过程中的能量转化是重力势能转化为内能。速度大小不变，动能不变。 高度降低，势能减小。 机械能=动能+势能，所以减小。

3、只受重力作用，机械能守恒，动能和重力势能互相转化。动能先减小，然后在增大。重力势能先增大在减小。

4、简单点，这么理解，10m的下降过程中，速度越来越快，动能逐渐增大，不考虑空气阻力，能量守恒，动能和重力势能总和不变，动能增大，势能减小，重力势能转化为动能。

5、因为匀速下落，动能没有变化，那么动能没有变，而重力势能正在减少。伞在空中有阻力，阻力做功，也就是重力势能的减少量是阻力做的功。

6、动能会减小，势能会减小 重力势能=mgh，运动员m不变，g为衡量，但是H会减小，所以势能减小 动能=1/2倍的m*V的平方，m不变，V是增大的，V方就增大，所以动能增加。

2、只研究跳水的过程能当作质点吗

比如运动员的跳水动作就不能看成质点，因为我们研究的是运动员的动作而不是运动员的运动速度位移时间加速度等问题。

这要看你研究郭晶晶跳水过程的哪一方面，如果只是研究她的运动轨迹那是可以当作质点的，因为质点满足的弧线就可以代表她的轨迹。 如果是研究她个人的转动状态，则不能看成质点。

不能，看成点的话，怎么研究动作呢。能否看做质点关键还是看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略。

尽管地球有自转，但是我们要研究他的公转，只考虑公转轨迹，那么我们是不是可以把它当做质点呢？答案是肯定的，所以“地球很大，因为有自转，研究地球公转时，地球不可作为质点”这句话是错的。

A、百米冲刺时的运动员不能看成质点，在最后的冲线的时刻，要看谁的身体的部位先到终点线，所以A错误。B、在高台跳水的运动员，看的就是运动员的动作如何，所以不能看成质点，所以B错误。

3、...若只研究运动员的下落过程,下列说法正确吗?

B，最符合实际，跳水时下降过程是加速的，越来越快，相同时间，后面下降的多。

研究运动员的技术动作，要看肢体动作，所以不能看成质点。

——研究运动员的技术动作，不能将比赛的运动员视为质点，因为质点只能看出其运动轨迹、分析其运动速度、位移等。而分析不了技术动作的。B.运动员在下落过程中，他们将感到水面加速向他们靠近 ——正确！因为运动是相对的。

因为运动员下落速度随时间增大，则前一半时间的平均速度比后半段小，后半段的位移就应比前半段大，则B错误；又是因为运动员下落速度随时间增大，则前后两段相同的位移，后半段所需的时间应更少，所以C正确。

4、跳水运动员从几十米的高度落下,是如何保护自己的?

第一跳，你要克服心理恐惧。从五米平台看下面的水池，感觉有点小，总觉得会跳到旁边的水泥地上。其次，跳下来就觉得头重脚轻，总觉得头重脚轻；终于入水了，真的拍了一下。可能身体入水前与水面不是直角。

第三，没有绝对安全高度，姿势不对，零米高度起跳也可能造成不可逆转的伤害，专家表示，对应这些高度的水池，水深必须匹配安全深度，5米高跳水需要3米水深，10米需要5米水深等。

而研究证明，当人从100米的高度落下是，最终入水速度是159公里/小时，而这个速度，可以说生存机会几乎为0，至于我们这些普通人，超过30米很难生存了。