高一体育与健康足球讲述哪些内容,高一体育与健康94页

本文目录一览：

• 1、学校足球体育教学研究有哪些内容
• 2、体育课足球教案
• 3、求关于足球方面的知识。

1、学校足球体育教学研究有哪些内容

学校体育教学研究的基本内容大致有： （1）体育教学思想研究。主要是研究体育教学指导思想，教学过程的规律、特点，以及体育教学过程的理论基础。（2）体育教学内容的研究。 主要是根据学校体育目标和学生实际，研究各类学校体育教材系统、教材内容的选择与安排。（3）教学方法的研究。

体育教师对自己所教的学生的身心特点、懂得他们的体育兴趣爱好与特点；他们最了解本校本地的体育资源；体育基础状况比较了解，对教学实验的安排和控制、教学方法手段的改革运用等条件，体育教师可结合正常教学随机安排、自主控制。不断提高自己的业务水平。

在足球教学训练中，最常用的语言法的形式是讲解法，体育任课教师在解释教学训练任务、内容，动作名称、要领、要求以及练习方法等方面时均要用到讲解法；直观法，指是是通过直观的方式，作用于学生的感觉器官，并进而引起感知的教学方法。

在加强业务学习方面，我们订了三点措施： 加强业务理论学习：我校体育组共有六位体育老师，其中三人科班出身，三人普班毕业，担任了全校三十四个二话的体育教学。

2、体育课足球教案

足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

幼儿园小班踢足球教案 篇1 小小对抗赛 目标：了解简单的球赛规则，积极参与球赛。练习踢球的技能，锻炼身体。萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。准备：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。过程：赛前准备 检查幼儿的穿戴是否合适。

高中体育课（足球选项）简介足球运动的发展概况及锻炼价值学习脚内侧踢、停球技术。教学比赛 教材分析： 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

幼儿园足球篮球活动教案设计 幼儿园大班体育教学活动计划：快乐小足球 设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：\用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

3、求关于足球方面的知识。

关于足球的知识有：赛制、场地面积、球门、比赛用球。赛制 比赛分为两队参加，每队11人（一般情况下，比赛期间每队允许替换五名替补球员），其中必须有1名守门员。全场比赛为90分钟，分为上、下两个半场，每半场45分钟。上、下半场之间的休息时间不得超过15分钟。

足球的一些基本知识如下：规则简介：比赛场地为长方形，长不得超过110米或少于70米，宽不超过50米或不少于40米。球门位于场地两侧，球门柱之间宽度为32米。比赛时，每队有11名球员上场比赛，其中1名守门员。比赛时间为90分钟，分为上下两个半场，每半场45分钟，中间休息15分钟。

足球的起源可以追溯到中国古代，早期的足球被称为“蹴鞠”，其历史在《史记》中有所记载。蹴鞠是中国古代足球的雏形。 在古希腊和古罗马时期，足球游戏也开始出现。这种游戏在一个特定的场地上进行，球员们通过踢球将球移动到对方半场，当时的游戏被称为“哈巴斯托姆”。

球门区球门区也叫“小禁区”。距离两个球门立柱内侧5米处为球门区的长，球门区的宽为5米。以世界杯足球场标准为例，球门区的长是132米，宽是5米。罚球区罚球区也叫“大禁区”。

足球知识|如何踢好足球 宽度原则： 进攻者尽可能利用场地宽度，让防守者被迫扩大横向防守面积，从而创造便于利用的进攻空间。该原则用于降低进攻推进速度 ，稳步组织进攻的战术形式下。 当处于这个阵势下，任何场区都可以运用这一原则。 但必须掌握好横传和横向长传基本技术，便于实施的渗透性进攻提供可靠的技术保证。